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“12问”帮你读懂“两学一做”
作者:党办 李碧华供稿
发表日期:2016/5/13 9:02:31 阅读数:3018 责任编辑:卓娅
    “两学一做”学习教育的号角已经吹响,广大党员都应抓住这一契机,把党章党规和系列讲话学深悟透,自觉坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,始终以系列讲话指导实践、推动工作。为了帮助大家更好地读懂中办印发的“两学一做”学习教育方案,下面就以“12个问题”的形式来理一理脉络,相信大家看完后会有收获!
 
    1、什么是两学一做
    学党章党规、学系列讲话,做合格党员
    2、 为什么开展两学一做学习教育?
    ▷ 为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸。
    ▷ 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。
    ▷ 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
    ▷ 保持发展党的先进性和纯洁性。
    3、面向谁开展?
    “两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。
    4、开展学习教育的要求是什么?
    要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。
    进一步坚定理想信念,提高党性觉悟
    进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向
    进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩
    进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用
    5、学习教育要着力解决哪些问题?
    着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题
    着力解决一些党员党的意识淡化的问题
    着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题
    着力解决一些党员精神不振的问题
    着力解决一些党员道德行为不端的问题
    6、开展两学一做教育要坚持什么?
    坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑。
    坚持学用结合,知行合一。
    坚持问题导向,注重实效。
    坚持领导带头,以上率下。
    坚持从实际出发,分类指导。
    7、如何学好党章党规?
    ▷ 逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利
    ▷ 学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规
    ▷ 学习党的历史,学习革命先辈和先进典型
    ▷ 从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训
    8、如何学好系列讲话?
    ▷ 认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。
    ▷ 认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
    ▷ 深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
    ▷ 深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。
    ▷ 区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。
    9、合格党员的标准是什么?
    ▷  讲政治、有信念
    ▷  讲规矩、有纪律
    ▷  讲道德、有品行
    ▷  讲奉献、有作为
    10、如何做合格党员?
    ▷ 强化政治意识,保持政治本色
    坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致
    ▷ 践行党的宗旨,保持公仆情怀
    加强党性锻炼和道德修养
    ▷ 始终保持干事创业、开拓进取的精气神
    11、如何开展学习讨论??采取哪些形式?
    ▷ 围绕专题学习讨论
    个人自学与集中学习结合
    ▷ 创新方式讲党课
    “七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课,增强党课的吸引力和感染力
    ▷ 召开党支部专题组织生活会
    年底前:
    查摆问题-征求意见-批评和自我批评-整改措施-组织评议
    ▷ 开展民主评议党员
    个人自评-党员互评-民主测评-组织评定
    ▷ 立足岗位作贡献
    在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
    ▷ 领导机关领导干部作表率
    走在前面、深学一层
    年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。
    12、由谁组织领导?
    ▷ 领导:“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行
    ▷ 牵头:由中央组织部牵头组织实施
    ▷ 配合:中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作
    ▷ 具体:
    层层落实责任
    各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。
    强化组织保障
    健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。
    注重分类指导
    基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。
    发挥媒体作用
    充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,扩大学习教育覆盖面。
 
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